En este trabajo de investigación bibliográfica actualizada y de articulación de concepciones teóricas diferenciadas, el investigador y neurocirujano Mauricio Baldissin hace una contribución al conocimiento conceptual y a su aplicación en el ámbito terapéutico y pedagógico. En la actualidad, la Neurociencia estás reconocida como una ciencia interdisciplinar y no solo como una rama de la Biología que estudia el Sistema Nervioso. Esta concepción científica colabora entre otras áreas, con la Medicina, la Filosofía, la Psicología y la Pedagogía. Los conceptos enumerados y destacados en esta compilación no contradicen, sino que confirman y corroboran, la teoría y las practicas terapéutica y pedagógica basadas en la Antroposofía de Rudolf Steiner, cuya aplicabilidad es un consenso socialmente aceptado aun careciendo de un diálogo y una confrontación con el medio científico institucional. Este texto se revela muy actual, pues las concepciones relacionadas se encuentran entre las más destacadas en las investigaciones y trabajos científicos relativos al desarrollo del ser humano y a su conocimiento actualizado en las practicas educacional y terapéutica.
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Percepciones humanas
$400.00
Antroposofía y Neurociencias
Dr. Mauricio Baldissin
En existencia
Descripción
Antroposofía y Neurociencias
En este trabajo de investigación bibliográfica actualizada y de articulación de concepciones teóricas diferenciadas, el investigador y neurocirujano Mauricio Baldissin hace una contribución al conocimiento conceptual y a su aplicación en el ámbito terapéutico y pedagógico. En la actualidad, la Neurociencia estás reconocida como una ciencia interdisciplinar y no solo como una rama de la Biología que estudia el Sistema Nervioso. Esta concepción científica colabora entre otras áreas, con la Medicina, la Filosofía, la Psicología y la Pedagogía. Los conceptos enumerados y destacados en esta compilación no contradicen, sino que confirman y corroboran, la teoría y las practicas terapéutica y pedagógica basadas en la Antroposofía de Rudolf Steiner, cuya aplicabilidad es un consenso socialmente aceptado aun careciendo de un diálogo y una confrontación con el medio científico institucional. Este texto se revela muy actual, pues las concepciones relacionadas se encuentran entre las más destacadas en las investigaciones y trabajos científicos relativos al desarrollo del ser humano y a su conocimiento actualizado en las practicas educacional y terapéutica.